lunes, 2 de enero de 2012


Viernes

En primer lugar me presentaré a los padres, por si alguno de ellos no me conoce. Una vez realizada la presentación, les entregaré una hoja con los principales puntos que vamos a tratar en la reunión, también pondré una presentación que he realizado, para ir explicándoles punto por punto todos los temas que vamos a tratar en ésta reunión.

ORDEN DEL DÍA
-Temas a tratar:

-          La alimentación de los niños.
-          Ropa que tienen que traer a clase.
-          Excursiones que vamos a realizar en el próximo trimestre.
-          Qué hacer cuando un niño se pone malo.
-          Asistencia y puntualidad.
-          Algunas de las normas que tenemos en clase.

-Comentario de la evolución de los niños en este primer trimestre y de las competencias alcanzadas.

-Ruegos y preguntas.

-Entrega del boletín informativo del primer trimestre.

Una vez tratados algunos de los temas, comenzaré a hablarles de la evolución de los niños en éste primer trimestre y de las competencias alcanzadas. Les hablaré en general porque algunos de los padres ya se han acercado al centro para informarse sobre cómo iban evolucionando sus hijos.
Los padres que no hayan acudido al centro para informarse a cerca de la situación de sus hijos individualmente pueden acudir cuando quieran avisándome previamente.
Una vez finalizada la reunión les entregaré el boletín de notas correspondiente a la primera evaluación. Les explicaré que está dividido en tres partes: conocimiento de sí mismo y autonomía personal, conocimiento del entorno y lenguajes: comunicación y representación y que las calificaciones son: iniciado, en desarrollo y conseguido. También les diré que tienen que devolver las notas firmadas al colegio a la vuelta de las vacaciones.
Doy por finalizada la reunión y les comunico a los padres si tienen algo que comentarme o decirme pueden hacerlo.


Boletín de notas primera evaluación

( La reunión durará entre 60 y 90 minutos)






jueves, 29 de diciembre de 2011



Jueves (2)

Una vez que todos sabemos lo que son los villancicos. Les entregaré a los niños una hoja con el villancico que vamos a cantar el viernes cuando acudan los padres al colegio y que también vamos a cantar en el Festival de villancicos que organiza el colegio.

Lo cantaremos todos juntos durante el tiempo que nos queda de clase y algunos de los niños tocaran intrumentos musicales como la pandereta, las maracas, las claves... Mientras lo estamos cantando pondré el vídeo en el proyector, para poder verlo y escucharlo mientras lo ensayamos.



Una vez finalizada la clase les daré la hoja del villancico para que se la lleven a su casa y pueden ensayarlo otro poquito, para que esté listo para el viernes.
( Ensayaremos el villancico durante 35 minutos aproximadamente)

 La letra del villancico es la siguiente:

  MI BURRITO SABANERO

Con mi burrito sabanero
voy camino de Belén
Con mi burrito sabanero
voy camino de Belén
si me ven si me ven
voy camino de Belén
si me ven si me ven
voy camino de Belén

El lucerito mañanero
ilumina mi sendero
El lucerito mañanero
ilumina mi sendero
si me ven si me ven
voy camino de Belén
si me ven si me ven
voy camino de Belén

Con mi cuatrico voy cantando
mi burrito va trotando
con mi cuatrico voy cantando
mi burrito va trotando
si me ven si me ven
voy camino de Belén
si me ven si me ven
voy camino de Belén

Tuqui Tuqui Tuquituqui
Tuquituqui Tu qui Tu
Apúrate mi burrito
que ya vamos a llegar
Tuqui Tuqui Tuquituqui
Tuquituqui Tu qui Tu
apúrate mi burrito
vamos a ver a Jesús

El vídeo del villancico es el siguiente:



Jueves (1)

En la clase de hoy voy a empezar contándoles que hoy vamos a ensayar el villancico que vamos a cantar en viernes cuando los padres acudan al colegio, y también lo vamos a cantar en el Festival de villancicos que organiza el colegio.

Antes de comenzar a enseñarles el villancico a los niños, voy a preguntarles qué son para ellos los villancicos, si conocen alguno, que canten algún villancico que conozcan para que así podamos aprenderlos todos. Así entre todos podremos llegar a la conclusión de que los villancicos son canciones de navidad que nos hablan del nacimiento de Jesús, de los pastores, de los Reyes Magos...
( Con esta introducción estaré unos 15 minutos aproximadamente)

Miércoles


En la clase de hoy vamos a continuar realizando otra manualidad que expondremos junto con el árbol de navidad el viernes, para que los padres que quieran acudan al colegio a ver la exposición de los trabajos que sus hijos han realizado durante algunos días de ésta semana.

La manualidad consistirá en realizar un móvil con diferentes motivos navideños que los niños mismos pintarán y recortarán.

Para esta actividad necesitaremos:
-          Las plantillas de los motivos navideños que tenemos al final
-          Pinturas, rotuladores…
-          Pegamento
-          Cartulina
-          Tijeras

Lo realizaremos de la siguiente manera:
-          Les entregaré los motivos navideños a los niños para que los pinten.
-          Una vez pintados los pegaremos en una cartulina y los recortaremos (no es necesario recortarlos por las líneas, ya que son niños muy pequeños).
-          Les haremos unos agujeros en la parte superior de los dibujos y cortaremos cuatro trozos de hilo de diferentes larguras ( uno de 10, otro de 20, otro de 30 y otro de 40 centímetros aproximadamente)
-          Ataremos las figuras a los hilos, y en la parte superior de los hilos dejaremos un trozo de hilo libre, para poder colgarlo.

(Esta manualidad la realizaremos en 40 minutos aproximadamente)
Para finalizar la clase de hoy vamos a aprender una poesía que los niños recitarán el viernes cuando acudan sus padres a la reunión que tenemos con ellos al final del trimestre.
Recitaremos la poesía todos juntos varias y veces y después la recitarán algunos de los niños.
(Con la poesía estaremos 10 minutos aproximadamente)

DÉJAME COGER AL NIÑO

Déjame coger al Niño, María
que estoy llena de alegría.
Déjamelo,
que nunca he tenido tan cerca una flor.
Déjame dormir al Niño, María,
que es de noche todavía.
Déjamelo,
que con sus caricias me llene de amor.
Déjame acostar al Niño, María,
que está su cuna vacía
Déjamelo,
que este Niño hermoso brilla como el sol.
Déjame ver al Niño, María
que no me voy todavía
Déjamelo,
que ya se ha metido en mi corazón.

Al finalizar la clase les entregaré a los niños una fotocopia de la poesía para que la reciten en sus casas.

 












miércoles, 28 de diciembre de 2011

Martes

Puesto que las Navidades son unas fechas muy especiales, sobre todo, para los más pequeños, vamos a intentar que se lo pasen bien en la última semana, antes de las vacaciones de navidad, para ello en la clase de hoy realizaremos algunas manualidades.

Hoy les voy a comenzar explicando, el motivo por el cual, les he mandado traer a clase el espumillón. Les explicaré que vamos a realizar un árbol de navidad con el espumillón, una cartulina y con bolitas de plastilina. También les diré que una vez que todos hayamos realizado la manualidad de hoy y la que vamos a hacer el miércoles, vamos a realizar una exposición a la que podrán acudir todos los padres que quieran, la exposición tendrá lugar el viernes.
(Esta explicación durará 10 minutos aproximadamente)

Para la manualidad de la clase de hoy vamos a necesitar los siguientes materiales:

-          Cartulina
-          Pegamento
-          Plastilina
-          Tijeras
-          Espumillón
-          Grapadora

 Lo realizaremos de la siguiente manera:

- Cogeremos la cartulina y recortamos un círculo de 25 centímetros de diámetro aproximadamente.
-Realizamos un cono con él y le ponemos una grapa en la parte de abajo.
-Cogemos el cono y le echamos pegamento en toda la superficie
-Pegamos el espumillón desde abajo hacia arriba.
-Cogemos la plastilina y realizamos bolitas con ella.
-Pegamos las bolitas de plastilina en el árbol.

También pueden decorar el árbol como ellos quieran.

A la vez que cada uno de los niños va realizando su pino de Navidad, yo también lo iré realizando para que puedan ir viendo como se hace. Yo les ayudaré en todo lo que necesiten y resolveré las dudas que vayan surgiendo.
(Esta manualidad la realizaremos en 40 minutos aproximadamente)



Lunes


Dado que estamos a punto de comenzar las fiestas de Navidad, me parece una buena idea comen hablándoles a los niños de que celebramos en Navidad. (Esta charla nos llevará uno 10 minutos).

Una vez que yo les he hablado un poco a cerca de la Navidad, continuarán hablando los niños, y como en clase hay niños de diferentes países (de Centroeuropa, de América de Sur, de África…)  les contarán al resto de sus compañeros como viven ellos la Navidad, qué comen en éstas fechas, si adornan sus casas con adornos navideños, como son esos adornos… (Esta asamblea durará unos 20 minutos aproximadamente)
                                                                                                                            
Para terminar, les contaré un cuento de Navidad, para el que tienen que inventarse el final entre todos. (En contarles el cuento e inventarnos el final entre, todos tardaremos unos 20 minutos).





  El cuento es el siguiente:

Un regalo de Navidad

En una pequeña ciudad había una sola tienda que vendía árboles de Navidad. Allí se podían encontrar arboles de todos los tamaños, formas y colores.
El dueño de la tienda había organizado un concurso para premiar al arbolito más bonito y mejor decorado del año y lo mejor de todo, es que sería el mismo San Nicolás quien iba a entregar el premio, el día de Navidad.

Todos los niños de la ciudad querían ser premiados por Santa y acudieron a la tienda a comprar su arbolito para decorarlo y poder concursar.

Los arbolitos se emocionaban mucho al ver a los niños y decididos a ser el elegido, les gritaban: ¡A mí... a mí... mírame a mí ¡

Cada vez que entraba un niño a la tienda era igual, los arbolitos comenzaban a esforzarse por llamar la atención y lograr ser escogidos.
¡A mí que soy grande!... ¡no, no a mí que soy gordito!... o ¡a mí que soy de chocolate!... o ¡a mí que puedo hablar!. Se oía en toda la tienda.
Pasando los días, la tienda se fue quedando sin arbolitos y sólo se escuchaba la voz de un arbolito que decía:
A mí, a mí... que soy el más chiquito.

A la tienda llegó, casi en vísperas de Navidad, una pareja muy elegante que quería comprar un arbolito.
El dueño de la tienda les informó que el único árbol que le quedaba era uno muy pequeñito.
Sin importarles el tamaño, la pareja decidió llevárselo.
El arbolito pequeño se alegró mucho, pues al fin, alguien lo iba a poder decorar para Navidad y podría participar en el concurso.
Al llegar a la casa grande, donde vivía la pareja, el arbolito se sorprendió:
¿Cómo siendo tan pequeño, podré lucir ante tanta belleza y majestuosidad?.
Una vez que la pareja entra a la casa, comenzaron a llamar a la hija:
¡Regina!... ven... ¡hija!... te tenemos una sorpresa.

El arbolito escuchó unas rápidas pisadas provenientes del piso de arriba. Su corazoncito empezó a latir con fuerza. Estaba dichoso de poder hacer feliz a una linda niñita.
Al bajar la niña, el pequeño arbolito, se impresionó de la reacción de esta.
¡Esto es mi arbolito!... Yo quería un árbol grande, frondoso, enorme hasta el cielo para decorarlo con miles de luces y esferas. ¿Cómo voy a ganar el concurso con este arbolito enano? Dijo la niña rompiendo en llanto.
Regina, era el único arbolito que quedaba en la tienda. Explicó su padre.
¡No lo quiero!...es horrendo... ¡no lo quiero! Gritaba furiosa la niña.
Los padres, desilusionados, tomaron al pequeño arbolito y lo llevaron de regreso a la tienda.

El arbolito estaba triste porque la niña no lo había querido pero tenía la esperanza de que alguien viniera por él y podrían decorarlo a tiempo para la Navidad.
Unas horas más tarde, se escuchó que abrían la puerta de la tienda.
¡A mí... a mí... que soy el más chiquito. Gritaba el arbolito lleno de felicidad.
Era una pareja robusta, de grandes cachetes colorados y manos enormes.
El señor de la tienda les informó que el único árbol que le quedaba era aquel pequeñito de la ventana.
La pareja tomó al arbolito y sin darle importancia a lo del tamaño, se marcho con este.
Llegando a la casa, el arbolito vio como salían a su encuentro dos niños gordos que gritaban:
¿Lo encontraste papi?... ¿Es cómo te lo pedimos mami?
Al bajar los padres del coche, los niños se le fueron encima al pequeño arbolito.
¿Y qué pasó después? …

Al finalizar la clase les diré a los niños que mañana tienen que traer a clase un espumillón, ya que, vamos a realizar una manualidad. También les entregaré una nota para que les den a sus padres recordándoles que le tienen que dar a sus hijos el espumillón para mañana.



Posible utilización de los blogs en Educación Infantil o Primaria
Personalmente opino que la utilización de los blogs tanto en Educación Infantil como en Educación Primaria puede ser de gran ayuda, ya que, gracias a ellos pueden incrementarse notablemente las relaciones entre los diferentes sectores que forman la comunidad educativa.
Los blogs pueden ser utilizados de múltiples formas, algunas de ellas son: informar a las familias de las actividades que se llevan a cabo en el aula, fomentar la participación y la comunicación de las familias… Aunque no debemos olvidarnos de que no en todas las casa, los niños/as tienen acceso a internet, o sus padres no saben muy bien cómo funciona, por ello además de informar mediante el blog de las actividades a realizar en el aula, también podemos informar a los padres mediante notas.